|
 |
|
|
Сложно?
| Lozkovaiya | :)
Сложная ли наука "психолингвистика"?
И какому типу личности психолингвистику изучать легко? Используйте пожалуйста все вам известные типологии личности.
| 2006-10-27 | 02:51:27 | | Тоже психолог | День добрый!
Мне, как паранойяльному гипертиму, психолингвистика даётся довольно-таки несложно. А к чему вопрос?
Вы не из ЦРУ?
| 2006-10-27 | 21:09:49 | | Belyanin | многие депрессанты с удовольствием осваивают, и шизотимики тоже. да и паранойяльным нравится, возбудимые тоже что-то находят, гипертимики от некоторых вещей радуются, а демонстративы всем хвалятся, что они психолингвистику изучают.
так что с ориентацией у психолингвистики всё в порядке:)))))
| 2006-10-29 | 12:37:43 | | Lozkovaiya | гипертимики просто радуются, а понимают ли? А что находят возбудимые и быстро ли теряют? А бывает сместь гипертимика с шизотитмиком? Или смесь гипертимика и паранойяльного?
Насчет ориентации не поняла :)). Дык, куда ориентирована , или на кого ориентирована психолингвистика?
Я сензитив и мне есть судьба понять тексты шизотимиков? Как думаете, шизотимиков среди авторов учебников по психолингвистике много?
| 2006-10-31 | 02:22:32 | | Belyanin | найти доминанту научного текста очень непросто. мне удавалось это сделать в отношении текстов Циолковского, Ухтомского, Выготского, Сеченова.
а учебник - дело коллективное. в нем должен быть пересказ теорий. а они бывают разные и красивые, и темные, и сложные (см. определение типов текстов в википедии)
а сама наука тоже достаточно разнородна. именно психолингвистика разная. (в отличие, допустим, от гильментологии, философии смерти, или металловедения).
так что уточните, о какой части психолингвистики идет речь (там их разделов 8 - см. учебники, в том числе и мой).
| 2006-11-01 | 19:40:08 | | Dark | To Lozkovaiya:
Ответ простой - "не смесей" не бывает. Для многих классификаций возможен вариант акцентуации (попробуйте произнесите ;-) ), но всё, равно, по моему скромному мнению даже в акцентуации смеси заметны.
Либо это "плоские" люди (например, узкие специалисты).
| 2006-11-08 | 20:19:35 |
Aрхивные форумы Московской Психотерапевтической Академии
Форум по психолингвистике Белянина В.П.
|
|
|
Семинары
Московской Психотерапевтической Академии.
Кафедра психотерапии детей и подростков
Семинары проводит детский психотерапевт, психиатр д.м.н.
Буянов М.И.
Семинары предназначенны для педагогов, социальных работников, психологов
и медиков, а также для родителей, имеющих детей с отклоняющимся поведением.
Основные
темы семинаров:
основы психоневрологии и психотерапии детей и подростков
*
алалии, заикания, мутизм, дислалии
*
тики, болезнь Жиля де ля Туретта
*
недержание мочи и кала
*
неврозы и неврозоподобные расстройства у детей и подростков
*
школьная неуспеваемость
*
задержки психического развития
*
умственная отсталость
*
пьянство, алкоголизм, наркомания в школьном возрасте
*
психопатии и психопатоподобные нарушения
*
психическая анорексия и дисморфомания
*
психический инфантилизм
*
ранний детский аутизм и шизофрения.
Окончившим курсы выдается диплом на русском и английском языках.
|
|
Московская