| |
| "Основы
психоневрологии детей и подростков" (30 часов) |
| I день |
 Нарушения
психоневрологического развития |
| Олигофрения |
| Задержки
психического развития |
| II день |
| Психозы
в детском возрасте |
| Судороги
у детей и подростков |
| Психические
расстройства у подростков |
| III день |
| Недержание
мочи и кала |
| Тики,
болезнь Жиля де ля Туретта |
| Алалии,
заикание, мутизм, дислалии |
| IV день |
| Синдром
двигательной расторможенности |
| Психопатии |
| Психопатоподобные
расстройства |
| V день |
| Систематика
психотерапевтических приемов у детей и подростков |
| Фармакотерапия |
| Лечебная
диагностика |
| |
| "Основы
психопатологии детского и подросткового возраста" (36 часов) |
| I день |
| Искажения,
задержки, асинхронии психоневрологического развития |
| Уровни
и содержание психической патологии |
| Малоумие
и слабоумие, кататония |
| II день |
| Иллюзии,
визуализация представлений, бредоподобное фантазирование |
| Галлюцинации
у детей и подромтков |
| Сверхценные
идеи, одержимость, бред |
| III день |
| Эмоциональные
расстройства |
| Невротические
и неврозоподобные нарушения |
| Судороги |
| IV день |
| Ускоренное
и замедленное половое созревание |
| Психическая
анорексия и дисморфомания |
| Наркомания
и пьянство |
| V день |
| Психопатии |
| Патохарактерологические
расстройства |
| Психопатоподобные
нарушения |
| VI день |
| Суицидология |
| Извращение
влечений |
| Принципы
терапии душевных расстройств |
| |
| "Основы психоневрологии
и психотерапии детей и подростков" (60 часов) |
| I день |
| Общие
закономерности психических расстройств |
| Основные
психопатологические проявления |
| Остаточные
явления органического поражения нервной системы |
| II день |
| Систематика
пограничных психоневрологических нарушений |
| Общие
закономерности невротических расстройств |
| Нарушения
поведения у детей и подростков |
| III день |
| Психозы
у детей и подростков |
| Нарушения
психики в подростковом возрасте |
| Общие
представления о психофармакологии |
| IV день |
| Систематика
психотерапевтических приемов |
| Гипнотерапия
как часть суггестивной психотерапии |
| Применение
суггестии у детей и подростков |
| V день |
| Тренировочная
психотерапия |
| Аутогенная
тренировка |
| Применение
тренировочной психотерапии у детей и подростков |
| VI день |
| Наркопсихотерапия,
игровая и другие методы психотерапии |
| Использование
психотерапии в лечении недержания мочи |
| Использование
психотерапии в лечении недержания кала |
| VII день |
| Использование
психотерапии в лечении мутизма |
| Использование
психотерапии при лечении заикания |
|
| VIII день |
| Использование
психотерапии в лечении психосоматических расстройств у детей и подростков |
| Использование
психотерапии при коррекции нарушений поведения |
| Использование
психотерапии при лечении психозов |
| IX день |
| Роль
психотерапии в комплексном лечении судорожных состояний |
| Использование
психотерапии в комплексном лечении умственной отсталости у детей
и подростков |
| Связь
психотерапии и психофармакологии |
| X день |
| Нетрадиционные
формы психотерапии |
| Психотерапия
и лечебная педагогика |
| Организация
психоневрологической и психотерапевтической помощи детям и подросткам. |
| |
| |
| |
| |
| Кафедра психотерапии детей
и подростков МПА проводит также курсы "Речевая патология"
/18 часов, 3 дня/, "Психосоматические нарушения у детей и подростков"
/30 часов, 5 дней/ , "Общие закономерности психоневрологии
и психотерапии детей и подростков" /три дня/ |
| Заявки на курсы присылать
по адресу e-mail: secretary@mospsy.ru |
| |
| |
|
